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八年级英语科情况简报
一、抽查时间： 第17周 ， 测试时间：40分钟
抽查学校：5所，共220名学生。
抽查内容：一般现在时、一般将来及形容词比较级
抽查目标及思路：学生对基本概念、基础知识、基本技能等方面的理解、掌握、运用情况。
二、抽查结果（详情请看《成绩统计表》）
亮点：
1.整体形象活力四射令人暗喜。 按照看一节课，测一节课的思路，在测试期间的走访和观察中，接受检测的学校除整洁的校容校貌外，都有一种紧迫感，领导、教师配合测试工作，积极热情主动，雷厉风行，学校教风学风氛围浓，师生精神风貌好，学生彬彬有礼，给寒冷的天气注入了一股暖流。
2.成绩层次纷呈令人欣喜。 层次较高的班级，考出了较高的水平；县直中学 凸显了自己的优势，测试结果在一定的程度上也基本上反映了全县时下的八年级学生英语水平的现状；乡镇的学校也考出了自己的水平。至于城乡的“奥特曼”班，从卷面上看，也在一定程度上折射了他们尽力而为，不言放弃的精神。
3.开放答题妙处迭出令人惊喜。有的题型学生可没能碰过，但都能凭自己的生活经验，巧妙回答，这得益与老师平时的潜在能力培养。
启示和建议：
1. 学生对基本功的操练有待加强。不少学生的书写极不规范，可谓一塌糊涂。 有的写得糟到认不出是在写英文。
2、学生对基本概念及形式的掌握有待加强。概念题有6名学生得零分，对这些学生，如果不回头再补一补，再学下去，英语对他们而言将是视如天书，一头雾水。大考时，将大面积拉分。
3. 学生对开放题的思路有待拓宽。应注意培养学生在特定背景下对语言的运用能力 。如，第三答题的第一小题：If you don’t do well in this test, what will you do? (如果这次测试考得不理想，你今后有何打算？)，能回答这的只有27人， Did you have a good sleep last night?（昨晚你睡个好觉吗？）能回答这题的只有40人。
4.学生对英语学习的兴趣及投入有待提高和增加。对那些总分100，而得分个位数的学生，很明显，他们有的已经放弃了英语学习。因此，对“奥特曼”班的学生应多鼓励在鼓励，对他们哪怕一点极不起眼的进步或闪光点都要给予关注，并大加表扬，使他们也感受成功的喜悦。多在简单的活动中学，教学进度宁慢勿滥，必要时应“偷工减料”——— 省去一些内容不上，让学生能力和教学量同步。
5.教师的教学策略有待改进，面向学生全体的教学理念有待进一步树立。英语教师工作量普遍偏重，上的班数多，难免有顾此失彼的时候，答卷中多少反映了一些教师可能为赶课而赶课，宁滥勿慢的现象；反映了一些教师明显的作业量布置不足，训练量不足；反映了一些教师因确确实实的生源基础差而有意无意的放弃了不少“奥特曼”学生。
总之， 教师应不断给自己充电，提高自身素养，培养教学机智、提高整合教材能力、树立有效课堂教学观，学生观等现代教学理念。
|
2009 下学期八年级期中英语测试成绩分析 |
|
|
| |||||||||
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学校成绩 |
基本概念及形式的理解（20分） |
基础知识的掌握（60分） |
基本技能的运用（20分） |
总分 | ||||||||
|
|
最低分 |
最高分 |
均分 |
最低分 |
最高分 |
均分 |
最低分 |
最高分 |
均分 |
最低分 |
最高分 |
均分 |
|
油城学校 |
18 |
20 |
19 |
16 |
60 |
49 |
0 |
20 |
17 |
42 |
100 |
84.8 |
|
田东二中 |
0 |
20 |
16 |
5 |
59 |
33 |
0 |
20 |
13 |
8 |
98 |
62.6 |
|
思林初中 |
0 |
20 |
12 |
0 |
47 |
16 |
0 |
20 |
4.6 |
2 |
85 |
32 |
|
印茶初中 |
0 |
20 |
9 |
0 |
58 |
13 |
0 |
20 |
5 |
2 |
91 |
27.5 |
|
义圩初中 |
9 |
20 |
17 |
10 |
54 |
33 |
0 |
20 |
11 |
33 |
93 |
60.8 |
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
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